Informal Education, Deelvraag 2

Ministery of education, Deelvraag 2

Hoe worden leraren voorbereid op het uitvoeren van het door de overheid beschreven beleid?

• Er is een helder wettelijk kader en er zijn voldoende financiële middelen ter beschikking
• Leraren worden als serieuze stakeholders gezien die worden uitgenodigd voor het debat over inclusief onderwijs, er worden bijeenkomsten georganiseerd
• beleid wordt bottum-up ingevoerd, getracht wordt vertegenwoordigers te spreken van elke school die mede zorg gaan dragen voor meer eigenaarschap op het gebied van implementeren van inclusief onderwijs
• ze worden gezien als stakeholders die geprofessionaliseerd dienen te worden en gefaciliteerd dienen te worden
• er worden op ministerieel niveau diverse problemen onderkend uit de huidige praktijk : * tekort aan docenten wat veroorzaakt wordt door gebrek aan status en hoogte van salaris